（北京版）六年级语文下册教案 黄河象 3

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教学要求:
1.理解课文内容，了解科学家假想黄河象化石来历的依据，培养逻辑思维能力和探索科学知识的兴趣。
2.理清课文叙述顺序，理解各段间的内在联系，体会科学家推理的条理和严密。
3.练习创造性地复述课文。
教学重点: 科学家假想黄河象化石来历的内容及其假想的依据。
板书设计：
　　骨骼化石　高大　完整
　　失足
　　16黄河象　　假想来历　陷入
　　化石
　　斜插
　　发掘化石
　　脚踏
教学过程:
　一、出示挂图，导入新课。
　　这是陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的一具大象的骨架。这具大象骨架，全部是由骨骼化石安装起来的。（板书：骨骼化石）你们知道“骨骼化石”是什么吗？它是古代生物的骨骼埋在地底下变成像石头一样的东西。这种象曾经生活在黄河流域，所以叫它们黄河象。
　　今天我们就学习课文《黄河象》。
　二、检查预习
　　这具大象化石是在什么时候、什么地方发掘出来的？
　　开火车朗读课文，读后酌情评议。
　　练习分段、归纳段意、认真读课文，从文中把科学家假想这具黄河象骨骼化石来历的部分找到，做上记号。
　　学生准备后讨论：文中哪些地方是讲科，大小：13.0 KB