（鲁教版）四年级语文下册教案 别饿坏了那匹马 3

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教学目标：
　基础知识积累：认识本课出现的生字，理解课文中出现的生词。
　方法与能力：进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写，表现人物品质的写作方法。
　情感与思想：理解课文内容，体会残疾青年乐于助人的美好品质和"我"对这位残疾人深深的感激之情。
　拓展与延伸：引导学生理解青年与妹妹说谎的本意，为开展辩论做准备。
重、难点突破：重、难点是结合课文内容理解"别饿坏了那匹马"的含义，并通过人物的语言、行动、心理描写体会人物的品质。
教学过程：
　　一、激趣导入


压缩包内容：
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