导学目标：
1.认识"餐、丢"等13个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习分角色朗读。
3.了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，懂得当别人遇到困难时，应当真诚地予以帮助。
导学重点：
认字和练习朗读，让学生在朗读中体会、感悟，从而懂得要用实际行动给予人最需要的帮助。
课前准备：
多媒体课件、生字卡片、预习本课要求认识的13个生字。
导学过程：
一、 谈话引入
1.同学们，你的身边一定有许多小伙伴，谁愿意向大家介绍一下你的伙伴呢？
2.今天，老师也请来一位外国小朋友，她很想成为你们的小伙伴，你们愿意吗？（愿意）
播放课件：一个外国小朋友玛莎高兴地走出来，说："Hi！大家好，我是玛莎，很高兴认识104班的小朋友。你们知道吗？今天我们要去春游，和我一块儿去，好吗？"（好！）
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