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一、教材分析：
学科：语文
教材版本，义务教育课程标准实验教科书《语文北京师范大学出版社》一年级下册
课题名称：16 大家都快乐
教材所在页：第94、95页
教学内容和地位：以读为主，让学生在读中感悟到快乐的含义；独自一人是一种快乐，与他人友好相处也是一种快乐；本课教学内容是向学生渗透团队意识和遵守游戏规则以及培养学生积极乐观的人生态度的最好素材。
教学重点与难点：
1、认读15个生字，掌握7个要求会写的字。
2、熟读课文，懂得独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。
二、学习者的分析：
1、学生的年龄特点和认知特点：
小学一年级学生年龄小，已有生活经验不，大小：18.0 KB
