（北京版）五年级语文上册教案 爱的奇迹

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教材分析：
这是一片写人为主的文章，通过讲述在一个极度干旱的夏季里，6岁的男孩比利为了挽救中暑脱水的小鹿的生命，一次次的用双手捧水给小鹿喝，表现了小比利对动物的关爱，说明他是各有同情心、有爱心的孩子！文章主要写小比利给小鹿接水、捧水、喂水的动作，要让学生通过比利的动作理解人物的特点，所以我安排了大量的阅读，让学生与文本对话。并在阅读过程中，引导学生联系上下文；揣摩人物心理活动；展开对当时旱情，比利两次给小鹿喂水的情景想象，从而让学生更海的把握比利这个人物的特点。
教学目标：
知识、能力目标：
1.学会10个生字（其中一个多音字：强qiang）及新词，认读6个字 。
2.有感情的朗读课文，了解课文内容，理解课题意思，体会"我"的思想感情。
3.体会第一自然段的作用。
情感目标：
通过学习课文知道比利时个有同情心、有爱心的孩子，懂得应该热爱生活、关爱动物、与动物和谐相处。
教学重点：
了解课文内容，知道比利是个有同情心、有爱心的

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