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1知识：学会j q x 3个声母，能读准音、认清形。
2能力：初步掌握j q x 与ü相拼时ü上两点省写规则。读准j q x与单韵母相拼的音节及四声。
3情感：激发学生学习汉语拼音的兴趣。
初步掌握j q x 与ü相拼时ü上两点省写规则。
语文课本
语文课本、拼音卡片
教学过程： 预设环境、创设氛围、选择方式、师生互动、输出信息、捕捉生成、实践创新、注重过程、知识建构
教学意图 呈现的教学或学习内容 教师和学生活动
巩固前面所学的拼音，引出新课。
激起学生求知欲。
通过母鸡看蝴蝶形似声母j，来帮助学生记忆字母的形。
通过母鸡的“鸡”来提示j的音。
让学生找到合适的方法记住字母j的音和形。
通过图来记忆字母 q的音和形。
识记字母x的音和形，掌握拼读方法。巩固和指导双拼的拼读方法。
能掌握j q x与单韵母ü相拼的规则。
反复练读，巩固知识。
出示卡片
b p m f d t n l g k h
j—i→ji q—i→qi x，大小：376 KB
