[教材简析]
本文通过爸爸和聪聪暑假旅游途中的一个生活片段，告诉我们：理解词语意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”。学习语文，不仅要从书中学，而且还要从生活实践中学。
[教学目标]
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课10个生字，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
3．懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
[教学重难点]
理解、感悟：懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
[教学准备]
电脑、生字卡片
[教学时间] 2课时
第一课时
[教学目标]
1．能正确、流利地朗读课文。
2．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。
[教学过程]
一、激趣导入
1．词典大家会查吗？说说你是怎样查词典的？
2．今天我们要学的新课是《学会查“无字词典”》，读了课题后，你有什么问题呢？（“无字词典”是什么？怎样查？为什么查？）
3．过渡：我们来看看课文是怎样写的吧。
二、初读课文，整体感知
1．学生带着刚才提出的问题自由轻声读课文，自学要求：
（1）课文写了一件什么事？
（2）借助拼音把，大小：12.0 KB
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