山东省郯城三中高二语文《句子手牵手—复句》教案

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郯城三中个人备课课题： 高二 年级 语文 备课组主备人 蔺运侠 课型 新授[来源:ZxxkCom] 验收结果：合格/需完善 时间 20xx年 4 月 25 日 分管领导 [来源:][来源:学科网] 课时[来源:ZXXK] [来源:ZXXK] 第 12 周 第 3 课时 总第43 课时 教学目标：认识单句和复句、粗略了解复句。 重点、难点正确把握复句内部结构，掌握正确划分复句层次的方法。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、导入： 下面有四句话，请用关联词把它们连成一句话： ①张海迪姐姐瘫痪了。②张海迪姐姐顽强地学习。③张海迪姐姐学会了多门外语。④张海迪姐姐学会了针灸。二、认识单句和复句：（一）单句 1、概念：单句是由短语或单个的词构成的句子，分为主谓句和非主谓句；主谓句只有一套主谓结构，非主谓句由单，大小：324 KB