（苏教版）六年级数学下册 第七单元 统计 全单元教案（共3课时）

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课 题 扇形统计图 本单元三课时第1课时 本册总课时数
教学内容 九年义务教育六年制小学数学第十二册P76——78
课时目标
1、使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，初步体会扇形统计图描述数据的特点。
2、使学生在认识扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。
3、使学生进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
教学重点及难点
结合对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题
选择适当的统计量表示一组数据的特征，体会不同统计量的特点。
教学准备
师 生 活 动 过 程
一、复习引新
二、探究新知
三、巩固练习
四、评价延伸
1、师：我们已经学习了哪些统计图？它们各有什么特点？生活中哪些地方运用了这些统计图？，大小：19.0 KB