（北京版）五年级数学下册教案 分数基本性质

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教学目标：
1、知识与技能：理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与小数的性质的关系。培养学生观察、比较、抽象、概括及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。
2、过程与方法：经历探究分数基本性质的过程，感受“变与不变”数学思想方法。
3、情感、态度、价值观：激发学生积极主动的情感状态，养成注意倾听的习惯，体验互助合作的乐趣。
教学重点：在通过观察、比较后抽象、概括出分数的基本性质，并会简单应用。
教学难点：理解和掌握分数的基本性质，沟通与小数的性质之间的联系与区别。


问题框架(可选项)
自然数、小数、分数中能找到相等的数么---如果有，有什么规律----合作探究规律----解决问题----拓展质疑

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