教学目标 1. 用几何的基本图形来拼放各种图案。
2. 尝试探索基本图形的特征。
3. 培养学生的空间智能。
教学重难点 教学重点:用几何的基本图形来拼放各种图案。
教学难点:尝试探索基本图形的特征。
教学媒体 多媒体课件、七巧板。
课前学生准备 图形分类:
教学流程
一、 介绍七巧板的由来
(课件演示)
师:七巧板是中国古老的几何玩具,它是由一个正方形分拆而成的。因为它是由7块图形组成的,并且这7块图形放在一起能拼成许多美丽的图形,所以我们把这七块图形称为七巧板。
1. 你能把这七块图形按形状分类吗?
2. 认识图形:三角形、正方形、平行四边形。
3. 再把三角形按大小分类:2个大三角形、一个中等的三角形、2个小三角形。
4. 分小组活动。量一量七块板的边,探索这些基本图形的特征。
5. 交流,你发现了什么?
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