教学目标：
1.通过游戏了解事情发生的可能性，并理解掌握可能性的大小。
2.培养学生应用数学的意识和初步的解决能力。
教学重点：理解掌握可能性的大小。
教学难点：求可能性的大小。
教具准备：电教设备 投影片 转盘
学具准备：硬币、球、骰子
教学流程与对话 说 明 评价重点
一、创设情境，提出问题
出示情景图
抛硬币
摸球
执骰子
然后老师出示一个转盘。 学生选择喜欢的游戏
学生转，转到哪个做哪个游戏。 关注学生对游戏的兴趣
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