教学目标：
1．使学生理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。
2．使学生能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。
教学重点：
理解比例尺的意义，能根据比例尺正确求出图上距离或实际距离。
教学难点：
设未知数时长度单位的使用。
教学步骤：
一、复习准备
1.填空．
1千米＝（ ）米 1分米＝（ ）厘米
1米＝（ ）分米 1厘米＝（ ）毫米
30米＝（ ）厘米 300厘
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