教学目标:
1.认识人民币,了解元、角分之间的关系。
2.通过模拟购物等活动,使学生体会人民币在社会生活的要功能和作用,感悟数学知识与现实生活的联系。
3.使用权学生从小懂得合理使用零花钱。关知道如何爱护人民币。
教学重点、难点:认识人民币,了解元、解、分之间的关系。
教具,学具准备:拟人民币,卡片。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入
师:今天是小明7岁生日,妈妈要带小明乘车去买生日蛋糕和礼物,小明说:"我长大了,能让我自己试试吗?"于是妈妈把钱交给小明,由小明买车票。蛋糕和礼物。你们看小明多高兴啊!出示买东西的画面)
同学们,你们都用过人民币吗?谁能说说你在什么时候用的?"
学生自由发言。
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