（北京版）三年级数学上册教案 千米的认识 3

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教学目标：
　　1．使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位"千米"，知道千米在实际生活中的应用，初步建立1千米（公里）长度的观念，知道1千米（公里）＝1000米．通过实践活动使学生掌握测量1千米的方法。
　　2．通过教学，培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能力。
　　3．渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生的空间观念。
教学重点：
　　使学生认识1千米的长度，掌握1千米和1米的关系。
教学难点：
　　让学生亲自体会生活中测量1千米的方法。
教学过程：
　一、复习导入
　　1．师问：我们都学过什么长度单位？你们能用手比一比1毫米有多长吗？1厘米、1米呢？如果测量铅笔的长度，用什么单位比较合适？测量教室的长度呢？
　　2．小组交流，整理资料（课初，以小组为单位，交流一下课外测量的情况）
　　各小组汇报课外测量情况：
　　（1）测量一下路边两根路灯间的距离为多少米？多远为1000米？
　　压缩包内容：
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