（北京版）四年级数学上册教案 平角和周角 1

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教学目标：
1.认识平角的周角，初步建立平角和周角的概念。
2.进一步认识锐角、直角和钝角，并建立锐角、直角和钝角的概念。
3.认识直角、平角、周角之间的关系。
4.通过拼一拼、量一量、剪一剪、转一转等活动培养学生操作、观察、抽象概括的能力，发展学生的空间观念。
教学重点：
认识平角和周角。
教学难点：
认识周角。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、引入课题
师：我们已经认识过的角有哪些？
指名回答，引导学生回忆认识过的角：直角、锐角和钝角。
师：你们以前是怎样辨别直角、锐角和钝角的？
教师指名回答，引导学生回忆。
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