（北京版）四年级数学下册教案 平行线 2

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教学目标：
　　1．认识平行线，初步了解平行线的性质，学会用直尺和三角板画平行线．
　　2．培养学生操作的初步技能．
　　3．渗透分类的思想，透过现象看本质的观点．
教学重点：理解平行线的概念和性质．
教学难点：
　　1．理解"同一平面"．
　　2．会用三角板和直尺画平行线．
教学过程：
　　一、导入新课．
　　1．教师谈话：前面我们学习了两条直线互相垂直的位置关系．这节课我们继续研究同一平面内两条直线的位置关系．（板书：同一平面 两条直线）
　　2．学生摆小棒．
　　利用手里的小棒，每根小棒代表一条直

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