（北师大版）一年级数学上册教案 有几支铅笔 3

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教学目标：
1.在具体的情境和活动中，体验加法的含义，初步感知数的计算与生活的联系。
2.经历与同伴交流5以内加法的算法过程，会用适合自己的算法正确计算5以内的加法。
3.初步培养学生提出问题，解决问题的能力；形成积极思考，认真倾听他人想法的习惯，感受与同伴交流的乐趣。
教学重点：初步认识和理解加法的含义，并学会5以内数的加法。
教学难点：能根据加法的含义，正确列出加法算式。
教具准备：相关情景课件
学具准备：小棒、桃子卡片或小圆片
教学过程：
一、 创设情境，导入新课
师：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？噢，非常喜欢呀？今天呢，我们的好朋友笑笑就给大家带来了一个小魔术，让我们快来欣赏一下吧！（课件出示）
学生观看"小魔术"。


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