（人教新课标）五年级数学下册第八单元《总复习》一案三单

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《因数和倍数》问题导读-评价单
班级：五年级 姓名： 指导老师：
一、教学目标：
通过整理复习，使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别，掌握2 、5 、3 的倍数的特征，逐步培养学生的抽象思维能力。
二、教学重点难点：
1、掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。
2、掌握2 、5 、3 的倍数的特征
三、学习过程：
（一）基本概念：
1、如果3×6=18，那么，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。因此倍数和因数是不能单独存在的，比如说：3是因数，6是倍数这是（ ）的。
2、如果24÷4=6，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。
一个数最大的因数是（ ），最大的因数是（ ），大小：100 KB