（人教新课标）六年级数学下册教案 第一章 负数

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教学目标：
1、 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读写正确和负数，知道0既不是正数也不是负数。
2、 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，本验数学与生活的密切联系。
3、 能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
教学重点：
1、 在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
教学难点：了解负数的意义及负数与正数的关系。
教学关键：借助一些具体事例，使学生理解负数与正数是具有表示两种相反意义的关系。
教学时间数：3课时
1、 认识负数…………………………………1课时
2、 比较大小…………………………………1课时
3、 单元测试…………………………………1课时
第　　周第　课时　　 　课时教案　　　　　　　编号：
课　题 认识负数
教　学
目　的 1、结合具体情境了解负数产生的过程，意义，对负数有初步的认识。
2、能对生活中有关负数的事物产生兴趣
重　点
难　点
关　键 ：认识负数
：理争负数的含义
：结合具体情境，说明相反意义的量
步　骤 师生双边活动 个体设计
一、情景引入 1、说说对，大小：15.0 KB