（冀教版）五年级数学下册教案 用正负数表示事物的变化

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教学目标：
1．经历小组合作，观察、测量、记录水温变化以及交流实验结果的过程。
2．能用正数、负数记录水温变化及生活中一些事物的变化情况。
3．积极参加小组活动，获的积极的情感体验，进一步感受用正、负数表示事物的作用。
课前准备：常温水、热水、冰块若干份。温度计每组2支，每组一块表，记录纸每组一张。
教学方案：
教学环节 设计意图 教学预设
一、问题情境
1．让学生了解课前准备的实验物品。并估计水温。







2．用温度计测量两个小杯子中水的温度并记录下来。



3．讨论两个水杯中分别加入热水、冰块会有什么结果。



二、做实验
1．提出实验要求，指导各小组进行合理分工。










2．先让各组记录两个杯子中水的温度，然后，教师分别给各组加热水和冰块，开始实验，并记录。













3．交流各组实验的过程和结果。给学生充分时间进行汇报和交流。




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