教学思考：用字母表示数是一节老课，也是小学阶段学习代数知识的重要内容，旧教材非常强调知识技能的目标，而新教材更加重视让学生经历探索用字母表示数的过程，体会用字母表示数的需要。因为用字母表示数是学生学习数学的一个转折点，也是认识过程上的一次飞跃。而这些知识和规律又是学生学习简易方程以及中学学习代数知识的基础，因此必须使学生切实学好。
教学目标：
1．结合具体情境，经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程。
2．会用字母或含有字母的式子表示简单的数量关系，知道含有字母式子的简便写法。
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