（冀教版）五年级数学教案 体积和体积单位 1

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教学目标：
1．结合实验和具体事物，经历建立体积概念和体积单位的过程。
2．了解体积的意义及度量单位，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米的实际意义。
3．在实验、观察、交流等认识体积和体积单位的活动中，发展学生的空间观。
课前准备：按实验（1）要求做好准备。一个土豆、一块小石头（比土豆小）、一只火柴盒、一个文具盒、一只鞋盒、3根1米长的木条。
学生每人准备12个棱长1厘米的小正方体。
教学方案：
教学环节 设计意图 教学预设
一、 问题情境
教师出示土豆和石块，让学生比较它们的大小。







二、 小实验
1.让学生猜测把土豆和石块分别放入两个杯子后，水面会发生什么变化。













2.教师操作，并让学生观察实验结果，交流杯子中水面发生的变化。






3、提出：放土豆的杯子水面升得高，说明了什么？让学生讨论，然后，师结语：土豆占的地方大，就是土豆占的空间大，并引导学生说出：石块占的，大小：20.0 KB