数学就在我身边
教学目标:
在学生观察的基础上,通过数一数、算一算的教学活动,调动学生已有的数学知识,激发学生的兴趣,感受"数学就在我身边。"了解学生数与计算方面的知识掌握情况,在活动中使学生对1-20各数有初步的认识。培养学生有序观察、分类观察等行为习惯。
通过"看一看"引导学生观察课间活动,了解学生关于图形与位置、图形与变换等知识的掌握情况,培养学生对图形的认识能力及创造能力。
教学重点:调动学生已有的数学知识,激发学生的兴趣。
教学难点:培养学生有序地观察、分类观察等行为习惯,体会数的意义。
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