教学目标：
1．经历长度单位换算方法的探索过程，理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换算方法，能正确地进行换算。
2．培养估计意识和测量能力，发展空间观念。
教学重点：探索长度单位的换算方法。
教学难点：理解长度单位换算的算理。
教学准备：每组一盒笔芯、直尺、米尺
教学过程：
一、复习旧知
1．谈话：画一条1厘米长的线段，这条线段还可以用什么长度单位来表示？画一条1分米长的线段，这条线段还可以用什么长度单位来表示？
2．小结：通过画线段的操作活动，我们发现了分米、厘米和毫米之间的存
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