课题：比长短
教学目标：
1．培养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。
2．使学生体会到长短是相对的，进一步建立比较的意识，学会比较的方法，直接感知差别比较明显的物体的长短，差别不明显的就要放在一起再比较或借助别的物体进行比较。
3．培养学生操作，观察能力和语言表达能力。
教学重点、难点：
学会直接和间接比较的方法，并能用语言表达比较结果。 教学具准备：三支铅笔、文
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