教学目标：
1.结合具体的实例和实践活动，学生从中认识面积的含义。
2.学生经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样化，丰富自己的经验。
3.学生通过" 摸一摸"、"比一比"、"摆一摆"等多种操作活动理解面积的含义，发展学生的空间观念。
重点难点：
1.理解面积的含义。
2.学生通过实践操作，从中体验比较策略的多样性。
教具学具准备:
数学书、硬币、剪刀、尺子、课件、透明方格纸、水彩笔。
教学过程：
一、创设情境、初步感知
压缩包内容：
（北师大版）三年级数学下册教案 面积的初步认识.doc，大小：13.0 KB
+《（北师大版）三年级数学下册教案 面积的初步认识》相关下载
- （北师大版）三年级数学下册教案 面积的初步认识
- › 北师大（三起）三年级英语上册教案 unit 6 Review
- › 北师大版）三年级英语教案 Unit3 Whose CDs(2)
- › 北师大版五年级语文上册5-8单元教案.
- › 北师大版小学语文五年级下册(第十册)全册教案
- › 北师大版八年级历史上册精编全套教案
- › 北师大版八年级历史上册全册精编教案
- 在百度中搜索相关文章：（北师大版）三年级数学下册教案 面积的初步认识
- 在谷歌中搜索相关文章：（北师大版）三年级数学下册教案 面积的初步认识
- 在soso中搜索相关文章：（北师大版）三年级数学下册教案 面积的初步认识
- 在搜狗中搜索相关文章：（北师大版）三年级数学下册教案 面积的初步认识