（北师大版）三年级数学上册教案 《时间与数学》

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素材内容：三年级上册“时间与数学（一）”主题图
知识与技能：通过对具体问题的探索，体会时间与数学的密切联系，初步感受集合的思想。
教育功能：通过观察、比较、寻找生活中的自然规律。体会生活中的点点滴滴都蕴含着规律。
前后联系：前—一年级上册《认识钟表》，二年级上册《认识时、分、秒》。后—五年级上册《因数和倍数》。
素材分析：本课是在学生们一年级和二年级认识了钟表、时、分、秒和对年、月、日的理解之后来进一步学习的。素材的目的主要是让学生体会时间和数学的关系，并感悟到生活中处处有数学，处处需数学。本课的学习同时也为今后求公倍数的学习打下基础。但本课的学习教师不能把问题的解决归结为求最小公倍数上，这样不利于学生学习。我们的目的就是通过这样的实践活动，使学生感悟数学，培养学生的数感。
教学设计：
一、 谈话引入，揭示课题：
同学们，我们每个人的生活都是有一定的规律的，我们每天到一定的时间就要做一定的事情。
每个事物当中通常都隐藏着某个规律，你们有兴趣研究吗？
今天我们就来研究一下时间与数学的关系。板书“时间与数学”
二、 创设情景，探索新知：
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