教学内容：人教版三年级下册第九单元P108例1
教学目标：
1、引导学生经历用直观图表示重叠问题的探究过程，体会图示的形象直观性，并借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。
2、理解并掌握解决重叠问题的基本策略，体验解决问题的多样性。
3、在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验，体会集合思想，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。
教学重难点：理解集合图重复部分意义及解决简单问题的计算方法。
教具、学具：课件、带有学生姓名的小贴片、题卡。
压缩包内容：
《重复问题》教学设计.doc，大小：10.0 KB
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