教学目标：
1.经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程。
2.能借助列表整理信息，并对生活中某些现象按一定方法进行推理。
3.能有条理地表达自己思考的过程，与同伴进行交流。
教学重点：
1. 能借助列表整理信息，并对生活中某些现象按一定方法进行推理。
2. 能有条理地表达自己思考的过程，与同伴进行交流。
教学难点：
能借助列表整理信息，并对生活中某些现象按一定方法进行推理。
教学过程：
一、游戏激趣，导入新课
1. 师：孩子们，今天是我们第一次见面，我先自我介绍一下，我姓瞿，那么你们叫我？真亲切，既然是第
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