教学目标：
1.通过创设学生喜闻乐见的情景，体验生活中处处有数学，以激发学习数学的乐趣；
2.通过观察情境图，试图认识10以内的数；
3.在数数的过程中，体会有序数数的方法；
教学重点：初步感知小组交流的作用。
教学过程：
压缩包内容：
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