湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级数学《有理数的乘法》学案

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课 题 主备人 [来源:学|科|网] 教研组长 教学目标 知识技能 理解有理数的乘法运算。2、经历探索有理数乘法法则的过程；掌握有理数乘法法则，并能准确地进行两个有理数的乘法运算。 [来源:学|科|网][来源:ZXXK][来源:Z。xx。kCom] 过程与方法 通 过情境导入新课，回顾旧知识，通过学生自己的自主学习讨论，让学生养成自主学习的好习惯 情感态度价值观 经历探索有理数乘法法则 的过程，发展归纳，猜测等能 力。2、培养学生知识迁移的能力 教学重点 有理数的 乘法运算 教学难点 积的符号的确定 教学过程 一、预习导航阅 读教材第30到第31页1、思考：乘法的意义是什么？2、计算：（1）（—2）×7=__________ _ （2）（—25）×—4=________（3）1×（— ）=_________ （4）（—36）×0=__________二 、出示目标1，大小：382 KB