陕西省澄城县寺前中学高二数学《顺序结构与选择结构》学案

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课题：顺序结构与选择结构设计人 ：张永军 审核人：张永军 审批人：班级： 姓名 学习目标：1．经历通过设计流程图表达解决问题的过程．在具体问题的解决过程中，理解流程图的三种基本逻辑结构：顺序、选择、循环．2． 经过分析具体问题，抽象出算法的过程，培养抽象概括能 力、语言表达能力和逻辑思维能力．通过算法实例，体会构造性的思想和方法．学习重点、难点 ：重点：算法的顺序结构与选择结构。难点：用含有选择结构的流程图表示算法。使用说明：1、认真阅读课本88-90页的内容，完成自主学习部分的学习任务和自学效果检测，准备老师检查。认真书写，规范作答。通过自学，初 步完成合作探究部分内容，可参考配发的资料 ，标记好疑点、难点、存在问题、保留自己的做题思路，准备讨论、展示。第一部分 自主学习自学检测：1 下列关于选择结构的说法正确的是（ ）A、选择结构的判断框有一个入口和两个出口B、选择结构的判断框有两个入口和一个出口[来源:Z&xx&kCom]C、选择，大小：436 KB