、教学目标：
1、知识方面：能够认读掌握，灵活运用不规则动词的过去式。ate saw went
2、能力方面：能够把所学单词运用到日常口语交际，在适当环境中灵活运用。
3、情感态度价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境，激发学生
的积极性，让学生感受到英语学习是有趣的，容易的。
二、教学重点：不规则动词的过去式。ate saw went
三、教学难点：灵活运用不规则动词的过去式
四、教具学具：录音机，单词卡片，课件
压缩包内容：
Lesson26 Jenny Goes Home 教学设计.doc，大小：12.0 KB
+《Lesson26 Jenny Goes Home 教学设计》相关下载
- Lesson26 Jenny Goes Home 教学设计
- › Lesson 23 how many?教学设计与反思
- › Lesson17Summer is comming教学设计
- › Lesson 19 In Out
- › lesson 19 what are you wearing?
- › Lesson18 Hot Cold
- › Lesson 12 Rain and Sun
- 在百度中搜索相关文章：Lesson26 Jenny Goes Home 教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章：Lesson26 Jenny Goes Home 教学设计
- 在soso中搜索相关文章：Lesson26 Jenny Goes Home 教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章：Lesson26 Jenny Goes Home 教学设计