教学目标:
知识与能力:
帮助学生分析试卷,进一步复习本单元知识 。
过程与方法:
通过做题,指导学生解决困难,教授学生学法的过程,培养学生查漏补缺和灵活的解决困难的能力。
情感态度与价值观:
通过做题,指导学生解决困难,教授学生学法的过程,培养学生扎扎实实学习的学习态度。
教学重点:
通过进行听、说、读、写练习,帮助学生巩固复习做这些练习的方法。
教学难点:
通过做题,引导学生感悟出适合自己的做题方法。
教学准备:
练习册,教学课件,多媒体设备,录音机,磁带。
实践活动:
充分的感知题目,思考题目,独立完成题目。
板书设计:
Unit 5 Our town.
Peter comes to visit Tom. He is at the train station. Can you tell him the way to Tom’s house.
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