教材分析：
1． 语言功能：谈论一次旅行 （Describing a visit）
2． 语言结构：Where did you go? We went to the Great Wall.
What did you eat? I ate sausages.
What did you see? We saw some big mountains.
What did you buy? I bought a postcard.
教学目标:
认知目标：
1.学习动词过去式的不规则变化，如：go-went； eat-ate, buy-bought, see-saw
2.能正确运用功能句谈论一次旅行。
能力目标：在真实的语言情境中，谈论过去的一次旅行，以此来培养学生的听、说、读、写、演等综合运用语言能力。
情感目标：激发学生学习语言的
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