教学目标：
知识目标：Who’s that? That’s … . He’s from … .
能力目标：Listen, look and say.
情感目标：对外国文化感兴趣，乐于探究。
教学重难点：Know the meaning of the contextual.
教学过程：
一、Warm-up
Practice greetings.
Review the structures This is … and This isn’t … . Use the masks.
二、Model the dialog
Put the character masks along the blackboard ledge. Stand at the side of the room. Choose one child to be your helper. The helper points to each mask in turn. For each mask you ask, "Wh，大小：15.0 KB
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