教学目标:
1、 知识与技能:使学生读、写、说出并听懂词汇:aunt,uncle, cousin, gray hair,eyes,glasses,We/I go to the to .用than的比较结构。
2、 过程与方法:在教学中运用测试、阅读等多种形式,增强学习的趣味性,培养学生课前预习的能力及语言交际能力。
3、 情感态度与价值观:关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的氛围,用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中,继续激发和保持学生对英语的持久兴趣,促进学生的口语交际能力。
教学重点:aunt,uncle, cousin, gray hair,eyes,glasses,We/I go to the to .用than的比较结构。
教学难点:充分理解故事内容,并能有简单的语言进行复述。
教学准备:录音机、教学卡片等。
教学过程:
,大小:10.0 KB
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