采用小组合作竞争的评价机制，充分调动学生的积极性，同时对学生计时给予鼓励和肯定，让学生能感受到学中玩、玩中学的乐趣， 对学生都能起到激励作用，同时采用当堂达标原则，单词能当堂记忆，练习题采用互帮互助方式，让学生感到即能学会，感到不难，又不失兴趣。，大小：42.0 KB
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