11.4测量物质的密度教学案803

标签：初中物理教案,教案下载, 本站提供11.4测量物质的密度教学案803免费下载,http://www.gaofen123.com
11.4测量物质的密度教学案【教学目标】 知识与技能： 　　1、通过实验进一步巩固物质密度的概念 2、进一步熟悉天平构造及其使用；学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法。 过程与方法： 通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法，从实验原理、实验器材的选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果，分析实验误差有初步认识和感受。 情感态度与价值观： 　　 通过探究活动中的交流与合作体验，使学生认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。敢于提出与别人不同的见解。 【教学重、难点】 　　重点：学会用量筒测不规则形状物体的体积。 　　　难点：会用天平和量筒测固体和液体的密度。 【教学过程】 预习导学 认真阅读本节教材内容完成以下问题。 1、（ ）叫物质的密度，密度的计算公式是（ ）。 2、质量是16克，体积为20㎝3的液体，密度是（ ）kg/m3 3、观察课桌上的量筒，最大测量范围是（ ）ml，分度值是（ ）ml。用量筒测量液体体积时，要把量筒放在（ ）上，读数时视线要跟液面相（ ），以凹液面的（ ）部或者凸液面的（ ）部为准。 4、要测量物体的密度，一般需要测量（ ）和（ ）然后利用公式 （ ）计算出密度，这种方法是（ ）的测量方法。（填‘直接’或‘间接’） 合作研讨 探究一、量筒的使用 小组讨论：测量物体体积的方法 1、规则固体的体积可以用（ ）测量，不规则形状的固体的体积可以用（ ）测量。 2、排水法间接测体积。 在量筒中盛入适量的水，读出体积为V1 （2）将固体用细线拴住慢慢放入量筒的水中，全部浸入，读数此时水与固体的总体积V2 （3）由（ ）求出固体的体积。，大小：61.0 KB