内蒙古海拉尔三中高一化学《第二节 来自石油的两种有机物》教案

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11091%%%海拉尔市第三中学%%%三维目标知识与技能：1了解苯的组成和结构特征，理解苯环的结构特征。2掌握苯的典型化学性质。[来源:Z+xx+kCom]过程与方法：1提高根据有机物性质推测结构的能力。2掌握研究苯环性质的方法。情感态度与价值观：通过化学 家发现苯环结构的历史介绍，体验科学家艰苦探究、获得成功的过程，培养用科学观点看待事物的观点。通过苯及其同系物性质的对比，对学生进行“事物是相互影响、相互联系的”辩证唯物主义教育。教学重点：苯的主要化学性质教学难点：苯的分子结构教具准备：投影仪、试管若干、苯分子的比例模型；苯、甲苯、二甲苯、酸性KMnO4溶液、溴水、冰块、乒乓球碎片、蒸馏水等。教学过程：[新课导入]【多多媒体：创设问题情境】19世纪初，英国等欧洲国家城市照明已普遍使 用煤气，使煤炭工业得到了很大的发展。1． 生产煤气剩余一种 油状、臭味、粘稠的液体却长期无人问津。 2． 1825年英国科学家法拉第从这种油状液体中分离出一种新的碳氢化合物。 3． 法国化学家日拉尔确定了这种碳氢化合物的相对分子质量为78，分子式为C6H6，叫作苯。但苯分子结构是十九世纪化学一大之，大小：494 KB