佛山市第一中学 化学科组 王飞一、教学 目标知识与技能：让学生掌握难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用，并运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题。培养了学生的知识迁移能力、动手实验的能力和逻辑推理能力。过程与 方法：引导?质笛椤⒎治鍪笛椤⒆灾餮?习、独立思考，根据实验现象，学会分析、解决问题。[来 源:ZXXK][来源:ZXXK]情感态度与价值观：在活动中增 强团结、协作的合作意识，培养学生学习化学的兴趣，以及对立统一的辨证唯物主义观点。二、教学重点：难溶电解质的溶解平衡，沉淀的转化三、教学难点：沉淀的生成、转化和溶解四、教学 方法：自主 学习、边讲边练、多媒体展示五、教学过程[复 习引入] 用溶解度知识和高中学习的化学平衡理论。比 较AgCl溶解于水的情况，引入复习课。[ 学生] 讨论、思考[来源:ZxxkCom][板书] 一、溶解平衡[来源:学&科&网]AgCls Ag+aq+Cl-aq[展示] 在饱和溶液中的平衡。[讲解] 溶解平衡具有等、动、定、变的平衡特征。任何平衡都是相对的、暂时的和有，大小：366 KB
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