辽宁省开原五中八年级历史 第5课《三大改造》教案

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第5课 三大改造一、教学目标与分析[来源:学。科。网Z。X。X。K]依据课程标准和教科书，确定本课的教学目标如下：1．知识与技能目标（1）了解农业社会主义改造的形式；国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；三大改造的实质、意义和缺点等基本史实。（2）培养学生综合分析问题的能力。（3）培养学生用历史的观点分析问题的能力。【分析】通过以上教学目标的实现，让学生了解三大改造的历史。正确掌握、使用从资料中提取有效信息，分析历史史实的基本技能。在教学中，教师要充分利用对三大改造原因、实质和意义的辨析及三大改造功过评价，提高学生的学习兴趣。2．过程与方法目标（1）引导学生收集有关三大改造的资料，作为课堂教学内容的补充。（2）实施探究式学习，掌握合作、交流学习的方法。【分析】落实过程方法目标，通过开展课堂活动认识三大改造的原因、形式、实质和意义。提倡学生在进行探究学习的同时，运用历史唯物主 义观点分析问题、解决问题。3．情感态度与价值观目标（1）了解三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，初步确立了社会主义制度。（2）引导，大小：742 KB