pep五年级英语第一单元教学反思

本单元的话题是This is my day. 它是通过谈论日常生活的对话，呈现时间的表达方式，并提供了各式图片让学生进行比较、学习、巩固。A部分对话是关于学校生活的情景和活动，而B部分对话是关于周末课余的丰富生活，学校和课外都是学生生活的一部分，他们也在以前接触过此话题及相关的内容，教师把学生自身的知识、兴趣、观点与课文联系起来，使教学内容更加生活化、情景化。
在这单元的教学中我基本注意到了以下几个方面：
1．  能把新知识和旧知识联系起来，使学生能“温故而知新”，
2．  能根据学生的学习情况结合教学内容设计有效的活动，使学生学得有趣、学得轻松。
3．  能把知识情景化、生活化，关注学生的学习兴趣和经验，加强教学内容与学生生活的联系，促使学生的知识变得更富有生活意义和生命价值。
4．  能在教学中注意培养他们的阅读能力和阅读兴趣，从而形成良好的阅读习惯。
不足的方面：
1．  情景的材料不够充分。
2．  有时一节课的流程各环节的衔接不够自然。