通过学习，学生掌握了通过看图和朗读感悟来理解古诗内容的方法。能达到会写生字，正确、流利地朗读并背诵课文的目标。学生在学习的过程中，发挥想象，结合诗句及生活体验，对深秋的景色融入了自己的感受和认识，并且将自己眼中的秋天美景用完整的语言描绘了出来。课后的扩展活动，培养了学生的积累能力与诵读水平。本课第一首古诗《赠刘景文》，诗文比较绕嘴，学生诵读起来有一定难度，并且诗意也不好理解。本次教学主要以看图、听范读、想象来帮助学生理解，效果不是特别理想。我想以后可以在课堂上结合板绘，边读边讲边画，使学生直观的感受到深秋荷花已经掉落，菊花还有挺立的花枝，而此时最美的景色就是金黄的橙子、青绿的橘子。也可以让学生凭借自己的理解动手画一画诗意，可能效果会更好一些 <
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