十几年来,我的语文课总能给学生以不同的感觉,我的课对传统的课来说其实不能说是课,因为课堂上我喜欢瞎扯,说这说那,东拉四扯,海阔天空,信马无疆,扯到哪儿算哪儿,评课者是很感冒的,谆谆教导我,不能脚踩西瓜皮,溜到哪里算哪里,放开教学,就是要放得开,为什么要收回来呢?其实收不回来是也没有关系的,学生其实在我瞎扯时是最认真的时候,也就是教学效果最佳的时候,他们听着听着,就流哈拉子,一不留神,就下课了。让自己那充满智慧的语言、灵动的语言、个性的语言、幽默的语言、甚至是勇敢的语言,更甚至那些语惊人倒的语言,全都犹如钉子般一个一个地钉进学生的心里,一翻学生作文,写下的全是我慷慨激昂的气势,看到这样的作文,如果我改的卷子,我还有什么理由不给高分呢?所以学生总是对我的课充满着期待,希望我带他们到处神游,好不快活。自己的肚皮“吃”得饱饱的,并富有全面的营养,然后,“大腹便便”地走上课堂。一番神聊海侃,学生就得要领,就得新知,就解学生心中之惑,使难点疑点就通通变成亮点,真是事半功倍,挣得满堂悦色。
上一篇:初中语文小组合作学习教学反思
+《八年级语文下册教学反思一》相关文章
- 八年级语文下册教学反思一
- › 2013年度上学期八年级语文教学计划(苏教版)
- › 2013学年度第一学期八年级语文教学工作总结
- › 人教版八年级语文上册《背影》教学反思一
- › 人教版八年级语文上册《背影》教学反思3
- › 八年级语文下册《云南的歌会》教学反思
- › 人教版八年级语文下册《与朱元思书》教学反思二
- 在百度中搜索相关文章:八年级语文下册教学反思一
- 在谷歌中搜索相关文章:八年级语文下册教学反思一
- 在soso中搜索相关文章:八年级语文下册教学反思一
- 在搜狗中搜索相关文章:八年级语文下册教学反思一