这一课除引导学生进行自主合作学习外，通过填表、分组讨论等方式，了解了魏晋南北朝时期的重要科技成就，并引导学生从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高了学生自身素质和文化修养。
上一篇：初中历史上学期期末复习方法反思
+《七年级历史上册《承上启下的魏晋南北朝文化》教学反思》相关文章
- 七年级历史上册《承上启下的魏晋南北朝文化》教学反思
- › 2013年度七年级历史下学期教学工作总结
- › 人教版七年级历史下册《明朝君权的加强》教学反思
- › 人教版七年级历史下册《灿烂的宋元文化（二）》教学反思
- › 人教版七年级历史下册《中外的交往与冲突》教学反思
- › 人教版七年级历史下册《明朝君权的加强》教学反思2
- › 七年级历史下册《明朝君权的加强》教学反思2篇
- 在百度中搜索相关文章：七年级历史上册《承上启下的魏晋南北朝文化》教学反思
- 在谷歌中搜索相关文章：七年级历史上册《承上启下的魏晋南北朝文化》教学反思
- 在soso中搜索相关文章：七年级历史上册《承上启下的魏晋南北朝文化》教学反思
- 在搜狗中搜索相关文章：七年级历史上册《承上启下的魏晋南北朝文化》教学反思