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浙江省常山县三衢中学高二语文《北方》课件

  • 名称:浙江省常山县三衢中学高二语文《北方》课件 下载
  • 类型:高二语文课件
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-07
  • 下载要求:无需注册
  • 下载次数:759
  • 语言简体中文
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《浙江省常山县三衢中学高二语文《北方》课件》简介

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北 方艾青颂歌的变奏1、“科尔沁草原上的诗人”指谁? 2、文章为什么要反复强调“北方是悲哀的”? 3、北方悲哀的原因是什么? 4、诗人写驴子、小河、雁群这些意象,有何寓意? 5、在作者笔下,北方是悲哀的、不美的,那作者为何还爱这片土地呢? 6、诗人到底爱上北方的什么地方? 7、诗歌最后的“言语”和“姿态”有什么特殊含义? 8、文章最后提到我们的祖先,为什么?整体感知 课前疑问整体感知 了解艾青 艾青,中国现代诗人。原名蒋海澄,浙江金 华人。1932年参加中国左翼美术家联盟。不久被 捕,在狱中开始写诗,以《大堰河--我的保姆》 一诗成名,奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在 现代文学史上的重要地位。1937年后辗转于武汉、 山西、桂林、重庆等地,参加抗日救亡活动。 本诗写于1938年2月4日潼关,当时抗日战争 爆发初期,华北、东北早已沦陷,就在那样一个年 代一个寒冷的冬天,流徙途中的艾青,面对荒凉的 村庄、遍地的饿殍,面对人民的痛苦生活,不禁有 感而发写下了《北方》。整体感知 资料补充,大小:100 KB

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