1.知识目标：在同学们学习了解答“一个数是另一个数的百分之几”的应用题的基础上，学习“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题，使大家初步掌握分析方法，能够正确解答此类应用题。
2.能力目标：进一步提高大家分析、比较、解答应用题的能力。
3.情感目标：培养认真审题的好习惯。
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