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新疆乌鲁木齐第46中学九年级数学《282 解直角三角形(第3课时)》课件

  • 名称:新疆乌鲁木齐第46中学九年级数学《282 解直角三角形(第3课时)》课件 下载
  • 类型:九年级数学课件
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-07
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《新疆乌鲁木齐第46中学九年级数学《282 解直角三角形(第3课时)》课件》简介

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282 解直角三角形(第3课时)乌市第四十六中学 沙比兰木回顾与思考1测量高度时,仰角与俯角有何区别2解答下面的问题 如图,有两建筑物,在甲建筑物上从A到E点挂一长为30米的宣传条幅,在乙建筑物的顶部D点测得条幅顶端A点的仰角为45°,条幅底端E点的俯角为30°求甲、乙两建筑物之间的水平距离BC想一想利用解直角三角形的方法解决实际问题时应注意什么?例5 如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向,距离灯塔80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处,这时,海轮所在的B处距离灯塔P有多远(精确到001海里)?解:如图 ,在Rt△APC中,PC=PA·cos(90°-65°)=80×cos25°≈80×091=728在Rt△BPC中,∠B=34°当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时,它距离灯塔P大约13023海里.65°34°PBCA合作探究 我们设法“化曲为直,以直代曲”. 我们可以把山坡“化整为零”地划分为一些小段,图表示其中一部分小段,划分小段时,注意使每一小段上的山坡近似是“直”的,可以,大小:305 KB

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